Оленев Игорь "Полная палитра методов внушения в практике убеждения"

Скачать в архиве

Часть I. Понятия и принципы.

В данном пособии принципиально разделяются понятия «состояние транса» и «гипнотическое состояние». Другими словами, гипноз и транс не одно и то же. Более правильно говорить о состоянии гипнотического транса, которое включает в себя и первое, и второе. Для простоты изложения под словами «гипноз» и «транс» будет подразумеваться гипнотический транс, за исключением случаев, когда одному или другому состоянию будет уделяться особое внимание. Это упрощение имеет практическую значимость, поскольку произнесение словосочетания «гипнотический транс» бывает излишне громоздким в работе с клиентом.

Такое разделение понятий очень важно. Часто бывает, что гипнотизёр уделяет особое внимание развитию состояния транса, но упускает развитие гипнотического состояния.

Также особое внимание уделяется правилам и закономерностям движения психической энергии. Автор данной книги не представляет себе гипнотическую практику без осознанной и целенаправленной работы с движением психической энергии.

    1. Гипнотическое состояние.

Каждый человек, как минимум, существует в двух мирах.

Первый мир- это объективная реальность, которая существует сама по себе. Первый мир диктует человеку условия объективной реальности, в которых человек вынужден действовать. О первом мире можно говорить как о безусловных «правилах игры». Правила и условия объективной реальности изменить нельзя, но возможно продуктивно в них существовать, хорошо в них ориентироваться и творчески их использовать.

Второй мир – это пространство субъективной реальности. Субъективная реальность соткана из глубоко личных желаний и интимных интересов в своём первозданном виде. Характерной особенностью второго мира субъективной реальности является максимальный эмоциональный отклик и глубокая вовлечённость. Субъективная реальность – это, как человек хотел бы жить, будь на то его воля.

Субъективная и объективная реальность полярны по отношению друг к другу и потому переживаются в сознании обычного человека как практически несовместимые. Акцент на объективную реальность учит человека приспосабливаться к тому, что от него не зависит, но «забирает» эмоциональную непосредственность, заставляя человека быть расчетливым и в необходимой, а порой и чрезмерной степени холодным (частично лишённым души). Акцент на субъективную реальность приводит к обострению желаний, интенсивности и непосредственности протекания эмоциональных реакций. Человек в разной степени «вынужден» отстраняться от объективной реальности и смотреть на мир так, как ему хочется. Субъективная реальность - исток творчества и в то же время спутница безумия. О безумцах говорят как о неадекватных людях, то есть тех, кто не мыслит «здраво» или тех, кто не могут верно оценить условия и правила объективной реальности.

Безусловно, подавляющее большинство людей сосуществует в обеих реальностях. Их мировоззрения, осознанные желания и установки носят компромиссный характер. Компромиссный уровень притязаний «психически здорового» человека зависит от тех желаний, которые он может себе позволить. Такие желания адаптированы к объективной реальности или изменены под её правила и условия. Компромиссы порождают фиксированные модели существования и приводят к штампованным мыслям, чувствам и действиям.

Гипнотическим состоянием правильно называть опыт проживания человека в мире субъективной реальности. Таким образом, гипнотическое состояние, как правило, «наползает» незаметно. Этим пользуется опытный гипнотизёр. В течение дня любой человек много раз переходит невидимую границу, «отделяющую» объективную и субъективную реальность. Собственно, границы, как таковой и нет. Есть, степень вовлечённости в субъективную реальность. Чем дальше человек заходит в субъективную реальность, тем глубже погружается в гипнотическое состояние.

Гипнотический опыт абсолютно необходим для преодоления привычных стереотипов мышления, чувствования и действий. Гипнотическое состояние открывает доступ к интенсивным эмоциям и энергетическим ресурсам глубинных желаний. Через гипнотический опыт становится возможной глубокая трансформация личности человека. Вне гипнотического состояния любой человек остаётся «зависимым» от штампов и привычек. Другими словами, гипнотическое состояние является необходимым условием принципиальных изменений в жизни человека.

Примеры:

1. Гипнотическое состояние возникает у влюблённых. Влюблённые попадают под влияние сильного желания, которому не могут противостоять. Желание близости может подчинить личную волю и даже лишить рассудка (в крайнем проявлении).

2. Гипнотическое состояние развивается, когда человек мечтает. Мечтает, но не планирует, поскольку последнее ориентировано на объективную реальность, а первое принадлежит субъективной реальности. «Соскользнуть» из планирования в мечту очень просто. В итоге человек может, как недооценить условия объективной реальности и совершить ошибку, так и открыть неожиданный ресурс.

3. Благодаря составляющей гипнотического состояния девушка, например, приобретает красивые, в её понимании, туфли. Именно в пространстве субъективной реальности возникнет сильное желание и купленные ею туфли будут оцениваться, как «очень нужные».

Задание:

Приведите собственные примеры (на своём опыте или опыте ваших знакомых) непроизвольных «погружений» в гипнотическое состояние.

1_____________________________________________________________________________

2_____________________________________________________________________________

3_____________________________________________________________________________

4_____________________________________________________________________________

Упражнение:

1. Включите любимую музыкальную композицию и помечтайте о том, что вам хочется, одновременно наблюдая, как усиливаются желания и чувственный отклик (эмоции).

2. Поговорите с вашим знакомым (ой) о том, что ему (ей) очень хочется. Если вы действительно попали в русло его (её) интересов, то отслеживайте явное эмоциональное оживление, которое можно усиливать или ослаблять в процессе разговора. А если поговорите о возлюбленной или возлюбленном, то можете даже увидеть сумерки здравого смысла.

2. Состояние транса.

Состояние транса характеризуется концентрацией внимания на внешнем или внутреннем объекте. Само по себе состояние транса не имеет отношения к гипнотическому состоянию, но очень часто существует одновременно с ним. Поэтому, как правило, в практике гипнотерапии клиент погружается в состояние гипнотического транса, которое включает в себя, как транс, так и гипнотический опыт. Именно состояние транса имеет важное «техническое» значение, но для терапевтических задач бывает недостаточным.

Во время состояния транса внимание человека фокусируется на объекте. При сильной фиксации иные объекты как бы перестают существовать, то есть, другие объекты исчезают из поля осознанного внимания. Это не значит, что человек их не воспринимает, просто не обращает на них внимания (не осознаёт). Однако, не воспринимаемые сознанием объекты могут с такой же силой оказывать влияние на сознательные и бессознательные процессы.

Транс возникает, когда сознание человека концентрируется на объекте и, когда человек активно взаимодействует с данным объектом. Можно сказать, что психические процессы, связанные с сознательной ориентацией, протекают в определённом русле, а это значит, что взаимодействие с объектом внимания носит характер повышенной интенсивности. Благодаря этому явлению транс обладает серьёзным плюсом в практике гипноза.

Во-первых, в трансе человек не склонен отвлекаться на посторонние вещи, сохраняя высокую степень концентрации внимания на нужном объекте. Объектом может быть ощущение, зрительный образ, звуковой сигнал, идея и т. д.

Во-вторых, в трансе взаимодействие с объектом может переживаться с высокой психоэмоциональной интенсивностью. Как будто весь мир сводится к отношениям – человек и объект.

В-третьих, в трансе значительно уменьшается влияние извне. Человек становится менее критичным, невольно локализуя свой интерес в определённом русле.

Обычно, в бодрствующем состоянии человек воспринимает окружающий мир и самого себя в максимальном диапазоне. Мол, мало ли что может произойти, нужно в любой момент быть готовым к любой неожиданности. Этот навык просто необходим для выживания и эффективной приспособляемости. В свою очередь, транс – важный навык для решения задач, требующих высокой степени внутренней концентрации.

Примеры:

1. Любое научное открытие или изобретение требует очень высокой концентрации внимания. Многие учённые производят впечатление рассеянных людей. Автор этой книги как-то раз, идя по улице Москвы в районе станции метро Краснопресненская, не заметил столба со светофором и звонко щёлкнул лбом по столбу. Я был настолько увлечён обдумываемой идеей, что даже не почувствовал боли и не придал значения явной недоуменности и веселью рядом стоящих людей.

2. Любой страстный футбольный болельщик во время просмотра ответственного матча может не слышать, когда к нему обращаются.

3. Рыболов- любитель может часами смотреть на поплавок, явно не без удовольствия.

Задание:

Приведите собственные примеры привычных состояний транса, которые испытываете вы или ваши знакомые в повседневной жизни.

1_____________________________________________________________________________

2_____________________________________________________________________________

3_____________________________________________________________________________

4_____________________________________________________________________________

Упражнение:

1. Зажгите перед собой свечу и постарайтесь, не отрываясь смотреть на неё в течение 10-15 минут. Наблюдайте до тех пор, пока не возникнет отстранённость от всего остального и процесс наблюдения начнёт доставлять своеобразное удовольствие, словно в этом мире есть только вы и огонь свечи.

2. Во время прослушивания какой-либо музыкальной композиции поочередно в течение одной- трёх минут концентрируйте внимание на партии какого-либо инструмента, так, чтобы слышать только один этот инструмент.

3. В разговоре со своим знакомым постарайтесь рассказать какую-нибудь житейскую банальность так, чтобы тот словно выпал из реальности и видел только вас. Для этого говорите слова многозначительно, с особым смыслом, выдерживая небольшие паузы между отдельными словами и словосочетаниями.

3. Внушение (суггестия).

При внушении (суггестии) один человек оказывает воздействие на другого человека. Внушение может быть произведено словесно, мимикой, жестами, а также внутренним состоянием. Внушение следует отличать от просьб и других воздействий, при которых субъект воздействия (человек на которого оказывается воздействие) обладает свободой выбора и принимает решения самостоятельно, произвольно и осознанно. При внушении реакция субъекта непроизвольна, то есть не контролируется сознанием.

Благодаря использованию внушений, гипнотерапевт (гипнотизёр, использующий гипноз в качестве терапевтического средства) получает возможность спровоцировать значимые изменения в поведении, мыслях и чувствах субъекта. Например, обычная просьба может быть убедительной, полной здравого смысла, но не привести к результату. Субъект может принять для себя чьё-либо пожелание и пойти или не пойти навстречу. В случае обычных просьб и простых пожеланий субъект сам решает для себя, что ему делать. В свою очередь, под воздействием внушения, субъект выполняет «команду» непроизвольно. И не важно, как он при этом рассуждает и объясняет самому себе мотивы и цели своих действий.

Эффект внушения часто возникает в обычном человеческом общении и как внушение, как правило, не осознаётся. Собственно говоря, технологии внушения взяты из простого общения. Тем не менее, гипнотизёр именно этими «простыми» способами стремится владеть на уровне высокого искусства. Подробно внушения будут рассмотрены в разделе «Использование внушений».

Примеры:

1. Практически каждый человек знаком с «эффектом пешки», когда случайно оброненная фраза оказывает колоссальный эффект. При этом автор фразы может даже и не догадываться о степени произведённого им воздействия.

2. Высокие достижения в карьере, бизнесе, науке, искусстве и т.д. не смогут реализоваться без самовнушения. Кстати сказать, волевые люди с развитым интеллектом, обычно, хорошо владеют самовнушением, то есть умением убедить себя с такой силой, что сомнения и неуверенность остаются на заднем плане.

3. После первой романтической встречи многие люди накручивают себя фантазиями до такой степени, что становятся заложниками раздутых ожиданий (интенсивно переживаемых психологических установок). Здесь также налицо эффект самовнушения.

4. Мнение (требование) отца или матери ребёнком могут восприниматься как внушение. В таком случае ребёнок не критикует, а просто верит (исполняет).

Задание:

Приведите примеры внушённых идей, чувств и действий из собственного жизненного опыта или из опыта ваших знакомых.

1_____________________________________________________________________________

2_____________________________________________________________________________

3_____________________________________________________________________________

4_____________________________________________________________________________

Упражнение:

1. Возьмите несколько чистых листов бумаги и разделите по вертикали на две равных части. Слева напишите жизненные принципы отца или матери, а справа свои жизненные принципы идентичные принципам отца или матери (постарайтесь написать не менее 10-ти пунктов с одной и, соответственно, другой стороны). Далее поразмыслите: а могли бы у вас быть другие жизненные принципы? Почему именно эти принципы вы «исповедуете»?

2. Сделайте то же самое, но только справа напишите собственные жизненные принципы, которые в себе вы наиболее цените, а слева те, что хотите передать своему ребёнку (настоящему или будущему). А теперь представьте, как будет выполнять 1-е упражнение ваше чадо (интересно, что там будет написано…), когда станет взрослым.

4. Движение психической энергии.

Понятие психической энергии в данном пособии очень близко к смыслу, вложенному К.Юнгом. Психическая энергия включает в себя, если угодно, и либидо, и мортидо, и сексуальную энергию, и любую другую энергию, которая движет человеком изнутри. Очень важно сделать особый акцент на том, что такое энергия вообще, и в частности, психическая энергия. Вспомним определение энергии из школьного учебника по физике:

«Энергия – это способность тела совершить работу».

Энергия – абстрактное понятие, то есть, не несёт в себе обозначения какой-либо материальной субстанции. Другими словами, энергия не является ни излучением, ни вибрацией, ни каким-нибудь веществом, ни магнитным полем и, вообще, ничем. Понятие «энергия» существует для удобства описания процесса. Уровень энергии определяет, сколько силы может использовать «тело» для совершения работы. Теперь переводим суть понятия «энергия» из физики в пространство психических процессов, явлений и феноменов.

Например, некая женщина располнела в период беременности. Скажем, прибавила в весе 34 кг (цифра взята наугад). Она хочет похудеть. Если ей хватит сил изменить образ жизни, в результате которого она сбросит лишний вес, то она обладает достаточной энергией. С другой стороны, если ей так и не удастся собраться с силами перейти на новый образ жизни, то она не обладает достаточной энергией (для выполнения данной конкретной задачи). Принцип прост и подразумевает результативность деятельности.

Каждый человек – существо деятельное. Человеку необходима деятельность. Вся жизнь человека основана на его деятельности. Именно благодаря деятельности человек добивается поставленных перед собой задач. Любой результат основан на деятельности. Отсюда и вытекает практическая важность понятия «энергия». Без энергии нет сил для деятельности. Без энергии «тело» не совершит работу.

Возникает внятный вопрос: уровень психической энергии (для выполнения конкретной задачи) является величиной постоянной или переменной? Ответ принципиально важен: уровень психической энергии является величиной, безусловно, переменной! Гипнотизёру очень важно знать верный ответ на этот вопрос. В гипнотической практике бывает вредно заигрываться в «ясновидящего» и «точно знать», что с каким-либо человеком произойдёт в будущем. Потенциал каждого человека колоссален. Для того гипноз и существует, чтобы найти энергетический потенциал и направить его в русло конкретной задачи. Важно понять – от чего зависит уровень энергии и количество силы для выполнения результативной работы.

Уровень энергии, необходимой для совершения определённой «работы», зависит от:

- конкретных знаний и умений;

- силы желания;

- условий объективной реальности;

- способности человека сосредоточиться на поставленной задаче;

- силы воли (упорства);

- уверенности в себе и т. д.

В гипнотической практике можно «подтянуть» практически все пункты, за исключением условий объективной реальности и то, условия объективной реальности можно иначе оценить и по-другому использовать.

Результат гипнотической практики, если речь идёт о качественном изменении в жизни человека, основан на изменении движения психической энергии. Именно характер движения психической энергии определяет деятельность человека, будь то поступки, чувства или мысли.

Человеческая деятельность чрезвычайно многогранна и всегда стремится к удовлетворению потребностей. И не важно, осознаёт человек свои потребности или нет. Активизированная потребность осознаётся как желание, а желание является, скорее, инструментом, чем целью. Цель в потребности, которая удовлетворяется через желание. Психическая энергия изначально таится в глубинной природе потребностей, но проявляется в конкретных желаниях. В психоанализе под целью (инстинкт) принято считать стремление к некоему состоянию (потребность), которое достигается с помощью удовлетворения какого-либо желания. Удовлетворение желание, по сути, является средством достижения цели, но не самой целью. Более подробно этот принцип будет рассмотрен в следующей главе.

Интенсивное желание переживается как сильное напряжение. С напряжением активизируется эмоциональное возбуждение и сосредотачивается в русле интересов желания. Психическая энергия движется в русле желания потоком эмоционального возбуждения в сторону сброса напряжения. Сброс напряжения переживается организмом как удовольствие. Движение психической энергии верно понимать как движение эмоционального возбуждения от напряжения к удовольствию.

Таким образом, психическая энергия связана с эмоциональным возбуждением. Можно сказать так: чем больше эмоциональное возбуждение, тем мощнее заряд психической энергии. Однако, даже сильное эмоциональное возбуждение может полностью не осознаваться. Более того, бывает так, что человек, находясь в аффекте или в яростном настрое, отрицает эмоциональное возбуждение. Подобное отрицание может относиться к «хитростям» лукавого разума, а не к сути психофизиологического процесса. Психофизиологический процесс движения психической энергии протекает по определённым правилам. В данной главе особое внимание нужно уделить двум из них:

1) Психическая энергия движется по правилу вектора.

Правило вектора простое – есть начало, нет конца. Любой психический процесс возникает и существует по правилу вектора. Внутри процесса не заложено его окончание. Окончание возникает по причине влияния ограничивающих факторов извне. Это очень важно глубоко понимать. Каждый такой «вектор» несёт в себе «сверхзадачу». Именно эта «сверхзадача» структурирует движение вектора психического процесса в определённом направлении. Как только изменяется «сверхзадача» - изменяется направление вектора психического процесса. Чем больше «сверхзадача» вектора психического процесса согласована с факторами объективной реальности, тем более вектор жизнеспособен.

Суть сверхзадачи вектора психического процесса находится в области глубинных потребностей, а не осознанных желаний. Бывает, что человек осуществляет определённое желание, но остаётся неудовлетворённым. В таком случае сверхзадача вектора продолжает оставаться недостигнутой. В большинстве случаев осознать суть и смысл сверхзадачи практически невозможно. Человек может осознавать какое-либо конкретное желание, которое всегда только инструмент потребности. Например, известно, что человеком движет потребность в пище. В супермаркете некий человек что-то покупает. Покупает то, что хочет, идя на поводу конкретного желания. Если бы покупка конкретного продукта питания соответствовала бы базовой потребности, то человек данный конкретный продукт покупал бы всегда, однако человек склонен к пищевому разнообразию. Отсюда следует, что базовая потребность связана с функциями биохимической регуляции организма, а не с тем, что мы думаем (знаем) о наших желаниях. Сегодня человек покупает одно, завтра – другое, вчера – третье, послезавтра – сам не знает что. Пищевые желания могут быть более или менее удачно адаптированы к потребности в пище, но вряд ли останутся неизменными.

Таким образом, сверхзадача вектора психического процесса может продолжать своё существование сквозь череду исполненных или неисполненных желаний, даже если эти желания, на первый взгляд, логически не связаны друг с другом. Когда гипнотизёр запускает сверхзадачу вектора, ему совсем не обязательно добиваться конкретных желаний субъекта (клиента, пациента и т.п.). Сверхзадача вектора своё дело сделает, в то время как конкретные желания конкретного субъекта адаптированы к условиям объективной реальности (в которой находится данный субъект), его мировоззрению, чертам характера, знаниям и умениям. Все детали учесть крайне трудно. Желание – инструмент сложного компромисса. Многие гипнотизёры делают ставку на усиление или умаление желания и часто терпят тактическое поражение. И действительно, внушённое полной женщине желание мало есть в практике редко эффективно. А вот усиление потребности во внешней привлекательности для создания семьи даст, куда большие результаты. Свои нюансы, безусловно, есть. В активную базовую потребность можно просто не «попасть». Конкретная женщина может не стремиться к созданию семьи или не хотеть быть внешне привлекательной и т.п.

В отличие от потребности, желание может быть временным и ориентированным на окончательный результат. Желание может в том или ином виде воспроизводиться вновь и вновь, стремясь удовлетворить потребность, но так и не достигая высшей цели. Сколько бы красотка не накупила себе красивой и модной одежды, а всё чего-то будет не хватать. Также уместно будет вспомнить сказку А.С. Пушкина «Золотая рыбка». Потребности бесконечны, ибо они суть человеческой природы. Возможно, «проект» человеческих потребностей возник ещё до появления человека на планете Земля. Автор данной книги склонен думать, что человек вторичен, а потребности первичны. Ему, то есть мне, всё время хочется понять, почему миллиарды сложных молекул объединились в клетки, а клетки объединились в человеческий организм. Как будто биологический организм является мегабиомеханизмом, который обслуживает высокие задачи (потребности), а желания – это тактические (ситуативные) задачи человеческого сознания (командного пункта мегабиомеханизма). Потребности вечны, желания ситуативны. Чем глубже гипнотизёр видит природу потребностей человека, тем более мощные процессы он может катализировать (активизировать) в судьбе человека.

2) Психическая энергия подчиняется законам полярности.

Второе правило отражает принцип маятника или волновой функции. Речь идёт о «вдохе» и «выдохе» любого психического процесса. Как известно, сила действия равна силе противодействия. Однако любой процесс векторно направлен («вдох») и потому, пока данной вектор удерживает задачу, контрсила противодействия накапливает свою мощь в ожидании подходящего момента для компенсации («выдох»). Таким образом, за всяким действием следует компенсация. Этот принцип хорошо виден на примере маятника. Пока происходит движение грузика в одну сторону, уже формируется компенсаторное движение обратно. И так почти до бесконечности. Автор данной книги компенсаторное движение энергии называет энергетическим откатом.

Например, мамам часто снится, что с их ребёнком (в особенности в младенческом возрасте) происходит что-то ужасное, возможно, даже смерть. Мама в страхе просыпается. Она, безусловно, бесконечно нежна к своему малышу, но малыш невольно требует к себе постоянного внимания, и мама очень устаёт. Бессознательно психика требует свободы (компенсаторный откат), однако, подобная идея не приемлема для осознания. В сновидении моральные табу утрачивают влияние, и маме снится, что её ребёнок погибает, то есть делает её свободной. Ужас, охватывающий её от возможности трагического события, заставляет ещё сильнее привязываться к своему малышу (вновь компенсаторный откат) и успешно преодолевать усталость и раздражение.

Другой пример. Как-то ко мне на приём пришла молодая женщина, психолог, готовящаяся к защите кандидатской диссертации. Она ещё не стала мамой, но проживала с семилетней девочкой, дочерью мужа от первого брака. Моя коллега глубоко и искренне сокрушалась по поводу невольных приступов раздражения и агрессии к ни в чём не повинному ребёнку. Здравый смысл и рассудительность ей не помогали, а девочка искала к себе внимания, тянулась к мачехе.

Моя терапевтическая тактика была такова: я посадил перед собой эту женщину, глаза в глаза, на близком расстоянии, учитывая оппозиционное, полярное расположение тел. Моя речь была убедительной и немного давящей. Я стал описывать жуткие истории, настоящие кошмары из серии «что может произойти с несчастной, беззащитной девочкой». Я не скупился на образы, описывающие боль, муки, страх и беззащитность. Моя коллега сидела в полнейшем шоке, с широко раскрытыми глазами и ртом не отрываясь смотрела на меня. Я гнул свою линию около часа, при этом держал её в лёгком гипнотическом трансе, сопровождавшимся каталепсией всего тела. Она на одном дыхании слушала меня весь сеанс. Ничего не объясняя, я отправил её домой.

Через пять-шесть дней она зашла ко мне в кабинет со словами глубокой и искренней благодарности и, что она особенно благодарна тому, что я явно не поклонник «правильных» методов. Дело в том, что после пугающих историй в моём кабинете, она на волне компенсаторного отката, испытала иррационально глубокую и интенсивную жалость к ребёнку, а с жалостью пришло сопереживание, нежность и активизировалось стремление к заботе.

В гипнотической практике наиболее мощное суггестивное воздействие (внушение) осуществляется на волне компенсаторного энергетического отката. Осознанное и целенаправленное действие обычно имеет довольно чёткую структуру. Оно произвольно, контролируемо и редко когда может быть сильно изменено. Субъект, действуя в осознанном, рациональном русле, уже подчинён конкретным установкам. Говоря метафорически, грузик маятника уже движется в определённом направлении и существенно изменить характер движения не может. Иначе действие придётся прервать, а любое прерванное действие вызывает, как следствие, ощущения фрустрации и раздражения. А потому, удобно и результативно гипносуггестивным воздействием подготавливать компенсаторные энергетические откаты. Упреждающие методы в особенности хороши, когда гипнотерапия имеет стратегический характер.

Примеры:

1. Правило вектора отчётливо видно в деятельности людей, которые определились в своей жизни. Финансист, ученый, кинорежиссёр, писатель, - все они стремятся достичь как можно большего. Любое достижение переживается только как этап. Никогда человек не остановится на достигнутом. Власти, денег, свободы, знаний всегда мало!

2. Одно из других проявлений правила вектора: если женщина стремится к образу роковой, неудержимо притягательной светской львицы, то она никогда не найдёт своего единственного. Любое достижение – только этап, и через какое-то время вектор потребует большего. Исключение невозможно. У вектора нет конца. Пока данный вектор будет править жизненными интересами – «не будет бухты кораблю». Как бы очередные романтические отношения не начинались, но откуда-то изнутри со временем придёт отторжение. Человек не может остановиться. Всё достигнутое, без исключений, будет разрушаться на пути вектора.

3. Компенсаторный энергетический откат можно наблюдать, например, в творческих кризисах художников, композиторов, писателей, скульпторов и т.д. В быту это явление называют отсутствием вдохновения. А на самом деле, творческий человек жёстко требует сам от себя высоких результатов, загоняет себя в ярмо обязанности, страдает из-за снижения самооценки, мол, я бездарность, лентяй и т.п. При таком психологическом раскладе абсолютно естественно душа и дух требуют свободы. С одной стороны, человек сам себя подчиняет диктатуре требований, терзает свою душу неприятными самооценками, с другой стороны, сам же ищет протестной свободы. В итоге – бездействие. Подобный кризис порой может длиться долго.

4. Очень часто зрелые женщины в возрасте около сорока лет и более, когда дети уже подросли и стали самостоятельными, начинают искать различные духовные учения. За многие годы заботы о семье большинство женщин испытывают острый недостаток в самореализации, в переживании себя яркой и неповторимой индивидуальности. В «типовых» заботах о семье, возможно, большинство женщин испытывают острый голод по духу самобытности. И поэтому, благодаря поискам себя в духовных учениях и различных практиках, зрелые женщины, наконец-то, погружаются в мир самих себя.

Задание 1:

Приведите примеры внутренних интересов (психологических установок), которые определяют судьбоносные линии вашей жизни и ваших знакомых.

1_____________________________________________________________________________

2_____________________________________________________________________________

3_____________________________________________________________________________

4_____________________________________________________________________________

Задание 2:

Приведите примеры компенсаторных энергетических откатов из житейский коллизий ваших знакомых. (На примере других отследить обычно проще, если навык отслеживания откатов сформируется, то он распространиться и на собственные примеры).

1_____________________________________________________________________________

2_____________________________________________________________________________

4_____________________________________________________________________________

Упражнение:

1. Помечтайте о том, что вам очень хочется. Позвольте игре воображения захватить вас почти полностью. Потом заставьте себя решительно и полностью отказаться от желаемого результата. Таким образом, вы можете отследить правило вектора. Вектор или не позволит отказаться от желаемого результата, или перейдет в другой вектор, то есть трансформируется в другое желание.

2. Каждый раз, когда вы испытываете раздражение какого-либо человека по отношению к вам без видимых причин или несогласие с вашим утверждением, которое явно не связано с попыткой понять вложенный вами смысл, выдержите некоторую паузу и внятно и четко задайте вопрос: «Какова настоящая причина вашего (твоего) раздражения или несогласия?!». Реакция человека на вопрос в той или иной степени укажет на фактор компенсаторного энергетического отката. Задайте данный вопрос не менее чем в 30 случаях. (Автор надеется, что у вас появится новая полезная привычка).

5. Стратегические задачи и тактические средства.

Если стратег планирует действия на перспективу (не выходя из кабинета), то тактик действует в соответствии с конкретной ситуацией. Стратегическая задача носит общий целевой характер, при этом цель не абстрактна, а чётко сформулирована. Инстинктивная цель скорее выражается в неком состоянии организма, если угодно, в сложной конфигурации химических веществ. В этом смысле любая осознанная цель, как например, желание выйти замуж, родить ребёнка, сделать карьеру, построить дом, купить квартиру, является не столько целью, сколько средством. Доподлинно известно, что для человеческого счастья совсем не обязательно строить дом, рожать детей, делать карьеру и т. Д. Но для конкретного человека бессознательные инстинктивные цели ассоциативно фокусируются в стратегические выше перечисленные задачи.

Гипнотизёр работает с понятной, четко сформулированной стратегической задачей. Реализация задачи становится критерием результативности гипнотизёра. Однако средства могут быть весьма нестандартными. По мнению автора, многие коллеги тактически ошибаются, когда не различают стратегические и тактические задачи.

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Все



Обращение к авторам и издательствам:
Данный раздел сайта является виртуальной библиотекой. На основании Федерального закона Российской федерации "Об авторском и смежных правах" (в ред. Федеральных законов от 19.07.1995 N 110-ФЗ, от 20.07.2004 N 72-ФЗ), копирование, сохранение на жестком диске или иной способ сохранения произведений, размещенных в данной библиотеке, категорически запрещены.
Все материалы, представленные в данном разделе, взяты из открытых источников и предназначены исключительно для ознакомления. Все права на книги принадлежат их авторам и издательствам. Если вы являетесь правообладателем какого-либо из представленных материалов и не желаете, чтобы ссылка на него находилась на нашем сайте, свяжитесь с нами, и мы немедленно удалим ее.


Звоните: (495) 507-8793




Наши филиалы




Наша рассылка


Подписаться